多动症是一种儿童更容易患的疾病。ADHD的发生对儿童的成长和学习有影响。多动症儿童平时脾气不好，耐心差，很多不知情的父母会打孩子、骂孩子，这对孩子的心理会有一定的影响。那么，如何教育多动症儿童呢?

1、将多动症儿童的课桌靠近老师：如果患有多动症的孩子坐得离另一位同学很近，由于相互干扰，他的注意力往往无法集中。多动症儿童会不时干预其他学生，以强化他的不当行为。改变座位安排可以让老师更好地管理ADHD儿童的行为，这有助于加强训练。

2、可以采取—些直观和客观的指示：这是ADHD儿童的教育方法之一。例如，日常任务和规则被粘贴在教室里，一些提示经常被粘贴在桌子上，这有助于提醒多动症儿童记住这些规则和系统。附上ADHD儿童遭守课堂纪律的反馈表也可以使干预很容易成功。

3、趣味教学：对于多动症儿童，我们可以通过可视化教材来加强直观教育，增加教学的新颖性和趣味性，更多地利用活动和游戏来克服多动症儿童的厌倦感，提高他们的注意力。老师的讲座应该有吸引力，这样ADHD儿童就可以专注于目标并积极参与。

4、注重提高学术功能：课堂行为的改善往往与学业进步不同步。应逐步要求ADHD儿童提高他们的学习能力。他们应该配合ADHD儿童的注意力集中期。不应该一次安排很多任务，而应该一次安排一项任务，仔细指导并限制他们在短时间内完成。

当家长发现孩子有异常行为时，家长必须尽快带孩子去检查，不要盲目责怪或“打骂孩子”。如果发现孩子患有ADHD，家长或老师可以按照上述方法对孩子进行教育。